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来源:编辑:伟德1946备用网址网络广播电视台2016-12-13

关键词:课程改革, 山东师范大学, 聚焦核心素养, 教学年会,

摘要:山东师大附小隆重召开“聚焦核心素养·基于课程标准的课堂教学研究”2016年教学年会。
12月10日,山东师大附小隆重召开“聚焦核心素养·基于课程标准的课堂教学研究”2016年教学年会。学校特聘课程整合专家、山东省教科院张斌博士,山东师范大学教育学院王夫艳博士,历下区教育局小学教研室副主任谢群,校长、党总支书记刘其彬,副校长刘松、潘恩群、肖宝民,党总支副书记张宁,校长助理刘贵华、孙剑涛、马红梅出席会议,本部校区、雅居园校区全体干部、教师参加了此次会议。校长、党总支书记刘其彬上午的会议由刘贵华主持。刘其彬首先致辞,将附小进行课程改革的践行思路和实验探索与参会领导、专家进行分享。随后,骨干教师刘蓬、栗盈盈、朱立金、赵东亚分别执教展示课。基于标准的教学设计下,数学课中智慧教室设备的辅助运用、阅读课中文字变换灵动的悉心感悟、习作课中基于生活体验的真情流露、英语课中丰富形式背后的心灵启迪,均体现出教学目标、教学内容、教学实施、教学评价的有机结合。附小学生才思敏捷的回答、敢于质疑的态度、小组合作中真实的学习过程,让所有与会人员深受触动。潘恩群主持了下午的会议。王夫艳博士作了题为《香港基础教育见闻与启示》的报告,她根据前期对香港六所大学和中小学的调研情况,从学校类型、办学理念、课程构建、个体发展等方面进行阐述。展示课授课的四位教师分别进行说课,她们从基于课标的教学设计在课堂实际操作中,总结出得失与困惑。张斌博士根据四位教师的实际课堂和说课内容,适时进行点评:“执教教师能够聚焦教学目标,并且在真实的任务中让学生进行充足的探究,这是有道德的教学方式。”点评后,张博士又作了题为《朝向核心素养的课程整合》的报告,将核心素养与课程整合的关系深入浅出的进行剖析。刘松对本次年会进行总结,她结合年会中的四节展示课,对教师的教学设计、教学方法、教学行为进行了鞭辟入里地分析,希望把“师生情智兼善”作为附小新文化的起点,把后期课改中的承担任务和实施策略两方面工作进行了全面部署。本次教学年会不仅肯定了附小前期课程改革的实验探索,而且为今后的研究路径指明了方向。相信在专家团队的悉心指导和所有附小人的不懈努力下,附小教师必将继续潜心钻研课标,逐步开展学科内落实课程标准的研究,从而找出适合附小校情和学情的课程体系。在打造专业化教师团队的同时,附小的教育教学水平定会更上一层楼。(通讯员王文彬)

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